2016.6.12. 578次十臻持明諸陀羅尼師尊聖密龍講

所謂的‘革命性的發展’，提出超越界的理論，其實就是‘革命性的發展’。只不過是古代的理論，古代Sutra的理論用現代的語言加以表述，從現今世界的需要去加以表述。

因此啊， 師尊在聖密龍講中講到的‘一個革命性的發展’不是第一次講。所謂的‘革命性的發展’，提出超越界的理論，其實就是‘革命性的發展’。只不過是古代的理論，古代Sutra的理論用現代的語言加以表述，從現今世界的需要去加以表述。

對這一個本質性的問題不加以認識，那麼我們對‘醍醐’兩個字就不能夠充分地理解，我們對陀羅尼法門也不能夠完全地把握。如果只停留在讚歎、讚頌、理論掌握階段，沒有任何的實踐。當然，我們在積累功德。積累功德，也需要導師的指導。如果缺乏了導師的指導，我們對功德如何積也沒有方向，我們都需要得到 師尊慈悲的遮止、加持和救渡。

弟子無盡地感恩！
這篇聖密龍講聖示，弟子已經初步地整理好了。弟子打算對照整理的文字，恭聽錄音，裡面還有一些地方弟子不確定是否聽得準確。”

因此，“我們以般若教相為宗旨，同時也強調戒律。”所以，“我們聖密藏與其他的分藏同時會融攝諸乘陀羅尼”，這個就是十臻持明。“般若教相”其實是指智慧的教相，佛家特有的智慧稱為般若。佛家特有的教相是成為般若的教相。我還要好好地學習，反復地朗誦 聖密龍講，背誦聖密龍講，吃透聖密龍講中的精神，祈請 師尊慈悲聖正。

這篇聖密龍講聖示，弟子已經初步地整理好了。弟子打算對照整理的文字，恭聽錄音，裡面還有一些地方弟子不確定是否聽得準確。”

今天的聖密龍講，由於時間的原因，我們暫時到這裡結束。下一次聖密龍講再見。
阿彌陀佛！

感謝 薄伽梵 師尊的聖密龍講教法，我們期待下個星期繼續恭聆聽 薄伽梵 師尊的聖示，謝謝 薄伽梵 師尊！阿彌陀佛！

所謂的‘革命性的發展’，提出超越界的理論，其實就是‘革命性的發展’。只不過是古代的理論，古代Sutra的理論用現代的語言加以表述，從現今世界的需要去加以表述。

因此，“我們以般若教相為宗旨，同時也強調戒律。”所以，“我們聖密藏與其他的分藏同時會融攝諸乘陀羅尼”，這個就是十臻持明。“般若教相”其實是指智慧的教相，佛家特有的智慧稱為般若。佛家特有的教相是成為般若的教相。我還要好好地學習，反復地朗誦 聖密龍講，背誦聖密龍講，吃透聖密龍講中的精神，祈請 師尊慈悲聖正。

對這一個本質性的問題不加以認識，那麼我們對‘醍醐’兩個字就不能夠充分地理解，我們對陀羅尼法門也不能夠完全地把握。如果只停留在讚歎、讚頌、理論掌握階段，沒有任何的實踐。當然，我們在積累功德。積累功德，也需要導師的指導。如果缺乏了導師的指導，我們對功德如何積也沒有方向，我們都需要得到 師尊慈悲的遮止、加持和救渡。

師尊講到：‘金剛禪大學研究的重點，研究佛教的十二乘教法，也就是研究佛教的聲聞乘，圓覺乘，研究佛教的大乘，研究外三密乘，內三密乘和密內密乘。’聯繫《大乘理趣六波羅蜜經》中有關的經文之前闡述了這一神聖的歷史使命。於是弟子找到恭讀了一部分經文，就感到這一部經與《聖祖經》是如此的相瑜伽，相辅相成，可以相互參照。尤其在第一品和第二品中所描述的與《聖祖經》佛國品中的有關經文何其相似！

弟子在這部經裡，不僅找到了 師尊聖密龍講的‘五不翻’。所謂的‘五不翻’，就是古天竺的經文，原文是巴厘文也好，梵文也好，古梵文也好，翻進中國之後有五種情況之下是不翻的；也找到了‘清淨大光明’相關的理教，理法，教相，事相，戒相，圓相；也找到了‘無量億阿僧祇劫所集阿耨多羅三藐三菩提法’，也找到了‘定業也可以轉’等等一系列的教法。這些聖密法最初看來都是很新奇，但是現在看來都是有著如此深邃的經典的依據。

由是，弟子感到背誦 師尊的聖密龍講聖示與背誦 大聖 釋迦牟尼佛祖所宣講的原汁原味的佛法就是無二無別！這一部經，弟子感到就好像是《聖祖經》囑累品的一個擴展板和具體的操作方法，裡面有很多很多的咒語。而這些咒語不僅是要學會，音要念准，而且我也感悟到，念咒語還有一個時輪的問題。念咒，主要是跟宇宙瑜伽。

我們從5月15號的開光大典中的經歷中，已經可以知道，早晨的下雨，下微雨，下大雨，下暴雨，一直到天晴，一直到豁然开朗開太陽和霓虹漫天，這一個時候都顯現了諸天諸佛的力量。同時，也顯現了我們每一個聖密行者內心安定，內心清淨，無我，調伏，精進和諸天諸佛瑜伽所帶來的種種的不可思議的天象。這裡頭少不了有咒語的應用和運作。如果沒有咒語的運作，絕對不會有那麼大的巧合。反過來說，咒語的運作如果不清淨，不無我，沒有進行調伏和精進的功德圓滿，有咒語也等於跟沒有咒語一樣，絲毫達不到跟宇宙瑜伽的目的。