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複習過去的聖密龍講,正好從2012年6月的4次聖密龍講複習起,是有關神足通和虹轉法門的,感到真是很巧。現恭呈一點學習體會,感恩 薄伽梵 師尊以聖法靈性醍醐哺育弟子的精神、靈性生命。
回顧了《阿毗達磨法蘊足論》裏的《神足品》,其中有關于 大聖 佛祖講解如何生發成就神足的三摩地教法。“要學 佛祖住世時期教法的關要,那麽就要學《法蘊足論》。” 薄伽梵 師尊的開示,令弟子瞭解到《法蘊足論》在佛經中的重要地位。
要來學佛法、學聖密法,那麽就是要老實服用“兩貼聖方、八味聖藥”,要清淨、無我、調伏、精進。學佛,就是學清淨,要改掉沉浸于自我的小自由的宿習。“學佛法目的一定要弄清楚。”絕不是爲了自己的凡夫欲望,想修得個神通,或是其他什麼。
“學佛法,究竟而言,主要是學‘虹轉法門’”、“學的時候導師一定要對你的種姓加以考察”。學法的一個目的,是為了提升種姓。三密無失,就能達到光明的虹化之地。這裏强調了正法導師之决定性作用,强調了修行者的自願瑜伽。其實 薄伽梵 師尊在2012年時聖密龍講中就已經明確開示了,“學到了 大聖 釋迦牟尼佛祖極終善性的智慧,就會出現神足通,這就是幻有中的‘實在’。”
聖密宗的“四眷屬論”與《法蘊足論》《神足品》中的“四神足”是有內在的聯繫,祂們都是有很複雜的修行的級別、品類,要逐步地瑜伽、逐步地通過導師的考察、逐步地提升的。而為什麼有的人好像在這一世一下就進入高層次的眷屬、高層次的三摩地的修行,其實就是過去世宿習使然,一定都是親因親果,在生命歷史長河中都要經歷導師對你的考量、對你種姓的提升以及自身刻苦的修煉。
“‘眷屬’就是孩子,‘眷屬’就是一家人、就是自家人。”怪不得 薄伽梵 師尊總是要求弟子要“堅持做好孩子”,薄伽梵眷屬是以法性傳承、以古梵密教法這紅線所維繫的,所以,不學法、不修持,那麽也就不像是“一家人”了。
聖密宗的修行方法要用高層次的時空、修行空間,譬如參加聖密聖儀,要沐浴在歷代聖祖造就之聖密曼荼羅場的時空下,才容易進入修持狀態,完成好宗教過程,瑜伽隱態世界,否則所有的教法理論都是空談。這提示弟子,為什麼說哪怕只有一天,都要爭取去聖密宗世界總部閉關。雖然自11月朝聖,回到中國以後,弟子學法修持還不是怎麽很好,但較自己的過去是有很大改觀,“起欲、發勤精進、策心、持心”。所以,修持狀態的改善必定是與這次的朝聖息息相關。
關於導師對弟子的觀機逗教、考察訓練。弟子是領受過 薄伽梵 師尊比較嚴厲的批評和表情,哪怕看著 薄伽梵 師尊的背影都令人敬畏。作為世間法老師的弟子也是知道這個道理,愛你,才管你,更才會批評你,甚至非常嚴肅地批評你。正如 薄伽梵 師尊聖示過,雕塑家是要對自己的作品下刀子的,雕塑一定會“疼”,但這完全是爲了雕塑更完美。要從癡迷中醒來,就離不開 薄伽梵 師尊的批評。過去有多少次因為批評,才有點醒悟,才會深入一點反省。當然,要反省的是,對於 薄伽梵 師尊的一些批評,弟子曾經存有過的忐忑甚至嗔恨。
關于“阿陀那識”、“阿賴耶識”、“庵摩羅識”一講中牽涉到了很多佛教的基本理論和名相,覺得很深很難。佛教認爲,個體的生生死死,本質而言,是“相位轉移”。“轉移的是一個‘高層’的‘靈性生命體’”,弟子理解,肉體生命和靈性生命之間是不連續的整體,雖然肉體生命隨著每一世的“死”而不能被帶走,可是每一世肉體生命所造的業,卻都像種子般埋藏在了作為生死相續的主體——阿賴耶識裏面,不斷改變著阿賴耶識的染分和凈分。密法修行就是要與阿賴耶識生命相瑜伽,乃至與庵摩羅識生命——靈性生命相瑜伽,這個過程,無正法導師,必定一事無成。
“ 釋迦牟尼佛祖住世的時候,祂還教過‘空行大法’。”可見,空行大法其實是 大聖 佛祖親自傳授的。弟子理解“空行大法”也是一種“宇宙時空相位的變移”,只是祂是在肉體生命還存在的情況下就可以進行驗證的,有緣眾生可以見證的,不可思議,非常殊勝。
最後,要感恩 薄伽梵 師尊的培養和教導,否則弟子是絕不知道要棄染習凈、主動離垢、遠塵離垢,為什麼要讓肉體生命少造惡業,怎麼樣三業轉三密,淨化掉阿賴耶識中的染分對於生命改造是多麼重要。佛教是最高級的生命科學和心理學了。在 薄伽梵 師尊的帶領下,聖密行者可以真正在宇宙中把握自己的生命。目前弟子能做的,意念上可以做觀想,嘴巴上可以禁語或唱道歌、念經,行爲上可以練動禪、可以受五戒保護。所以,再次感恩 薄伽梵 師尊的辛勤培育。VSS |
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